чл.63. Индивидуалната форма на обучение включва учебни занятия, както и изпити или текущи проверки по учебни предмети, ако това е предвидено с индивидуалния учебен план, утвърден от директора на училището.
ал.1. Индивидуалната форма на обучение се организира за:
-
ученици, които по здравословни причини не могат да посещават училището повече от 30 последователни учебни дни. В този случай родителите представят на директора протокол от ЛКК и молба преди започване на учебната година. ПС разглежда молбата и гласува индивидуалния учебен план.
-
за даровити ученици, както и за ученици, които по семейни причини желаят да завършат в други срокове обучението си за един или повече класове. Педагогическият съветник или психолог, по желание на родителите , съвместно с педагог извършва диагностика на когнитивното развитие и дават писмена препоръка за преминаване на индивидуална форма на обучение. При необходимост от обучение на ИФ поради семейни причини родителите подават аргументирана молба до директора. Директорът издава заповед за графика и реда за провеждане на изпити за приключване на учебната година.
ал.2.В случаите по ал.1 т.1, училището организира индивидуалното обучение в домашни условия въз основа на медицински документ, издаден от лекарска консултативна комисия, като осигурява от 8 до 12 учебни часа седмично.
ал.3. Знанията и уменията на учениците по ал.1, т.1 се оценяват чрез текущи проверки, а на учениците по ал.1, т.2 – чрез изпити.
ал.4.Условията и редът за организиране и провеждане на изпитите се определят със заповед на директора на училището.
чл.65.Ученици, които следва да се обучават в индивидуална форма на обучение, както и ученици, навършили 16-годишна възраст и желаещи да променят формата на обучение, подават писмено заявление до директора на училището. Формите на обучение в училището, както и учебният план се гласува от ПС в началото на учебната година.
